目录
卷首
用中华优秀传统文化培根铸魂冯碧姣;1
本期专题:家园携手 弘扬传统文化
家园共育 弘扬中华传统文化林业;4-6
项目式家园共育为弘扬中国传统文化探路薄鑫;7-9
创新家园共育模式 有效开展传统文化教育张红燕;10-11
家园共育 传统文化润童心李六娟;12-13
家长进课堂 文化润童心徐祖妹;14-15
将经典诵读融于家园共育杨丰艳;16-18
陪伴·感受·传承牛丽真;19
点一盏灯 照亮孩子心中的中国红周婷;20
观点领航
以“自主游戏”为切入口助推课程改革李俊丽;21-23
幼儿园游戏分享环节运用留白艺术的审思许佳绿;24-26
改善农村家长幼儿学习观的研究——从中班自然角活动切入马青原;27-29
我的墙面我做主——幼儿园班级墙面创设小议秦丽萍;30-33
探索研究
幼儿园足球游戏与美育的有效融合黄丽丽;34-36
指向幼儿主动探究的科学情境教育林美;37-39
幼儿园体育活动中低结构材料的应用探析李利丹;40-41
低结构材料在幼儿园户外游戏中的有效运用分析万菊;42-43
利用自然角开展幼儿科学探究活动的策略魏凯琴;44-45
基于生态美育理论对幼儿园环境创设的探究张亚琴;46-47
教学实践
在“支点”架构中支持幼儿绘本讲述的策略——以绘本《如果我有很长很长的尾巴》讲述活动为例秦兰;48-50
创设角色区域游戏的实践与思考——以照相馆活动为例夏伟瑕;51-53
图标在大班幼儿创意美术活动中的应用缪小平;54-55
中班游戏活动:快乐翻绳李蕊;56-57
民间投壶游戏在大班体育活动中的应用研究邱晓倩;58-60
教育点滴
幼小衔接,从“手”准备姜桂莲;61-63
谈小班幼儿爱护玩具、物归原处习惯的培养刘晓珍;64-65
飞屋环游记——一个实现梦想的故事浦蝶;66-67
大班幼儿户外运动游戏环境的优化设计曹方霞;68-69
创设适宜环境,促进幼儿发展刘丙垒;70-71
幼儿园教育工作的精细化管理探究杨敏霞;72-73
在自然中探索,让教育回归自然朱春玲;74-76
家园共育
家园共育 “礼”先行——幼儿礼仪养成教育的探究刘莉;77-78
家庭教育中幼儿语言发展的常见问题及对策研究王凤丽;79-80