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卷首语
做好触动幼儿心灵的思政教育刘娜;1
本期专题：培根铸魂担使命 思政教育润童心_学前教育发展提升系列报道一
写在前面4
幼儿园思政教育要走适合自己的路刘桂英;5-7
幼儿园红色文化教育实践探索与思考——以大班“了不起的长征”主题活动为例谢碧聪;8-9
菜园四季盛开思政之花——幼儿园劳动育人的实践与思考秦淑娟;10-11
思政小课堂 孩子心灵的大学堂宋慧晶;12-13
本期专题：培根铸魂担使命 思政教育润童心_他山之石
立师德 正师风 铸师魂——思政教育背景下师德师风建设初探姬翠兰;14-15
幼儿园思政教育“五新”模式下的实践探索马晓燕;16-17
点亮诚信的明灯 绽放诚信的花朵——以“好孩子讲诚信”主题活动为例边引弟;18-19
从小小的个体到伟大的家国情怀周婷;20
观点领航
渐进式支持儿童在课程中的自主研究学习——以中班生成课程“凤仙清香，花开恣意”为例潘曦;21-23
幼儿园后勤工作中的“无形”与“有形”陆雯琳;24-26
让礼仪教育“落地” 让文明行为“生根”——由“熊孩子”现象引发的关于幼儿文明行为教育缺失的思考杨莹;27-29
园长论坛
从心到行构建教师专业发展新格局安慧霞;30-32
践行“若水文化” 助推园所内涵发展张淑霞;33-35
探索研究
行走在“安吉游戏”推广实践的路上——运城市芮城县实验区推广“安吉游戏”的实践与探索李引红;刘翠芳;36-37
挖掘户外体育游戏教育价值 促进幼儿健全人格的发展陈倾玲;38-39
基于地域文化的幼儿园项目活动实施路径许莉莉;40-41
地域文化融入幼儿园中班主题活动的策略王爱霞;42-43
农村幼儿园开展生命教育的有效策略丁丽琴;44-45
指向生活的劳动教育要突出“自觉性”高钰;46-47
中华传统文化融入幼儿劳动教育的策略探究李志勇;48-49
幼儿语言表达能力培养策略研究汪海霞;50-52
教学实践
耳濡 目染 趣体验——儿童“自然教育”初探胡伟敏;宋淳扬;53-55
儿童视角下的寓言故事精准教学洪皑皑;56-59
幼儿绘本阅读活动开展策略——以绘本《大海的颜色世界：黑色和彩色》阅读活动为例朱清;60-61
巧用军事资源创设幼儿园小班户外军事游戏区惠自霞;62-64
丰富入园环节内容，助推幼儿快乐成长吴丽群;64-66
手指游戏融入小班幼儿生活活动的应用研究苏晓雯;67-69
教育点滴
浅谈幼儿园课程游戏化的实施策略王文文;徐娟;70-71
儿童敏感期的特点及其教育启示谢昱;72-73
以孩子为中心的教育方法——儿童哲学徐安特;74-75
以绘本为载体，实施“关爱”教育常艳;76-77
坚守环境创设的儿童立场王丹沁;78-80
《山西教育》(幼教)82